DARI PREFERENSI KE POTENSI: KRITIK TERHADAP GAYA BELAJAR VARK DAN TAWARAN MODEL MULTIMODAL-TOLERAN LEARNING DESIGN (MTLD) DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Tarbiyah Almuslim 2025, 3 (1), 55-68. https://doi.org/10.71025/3c8gfm23.