Hendri Julian. 2023. “فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلات في تنمية الأداء النحوي لدى طلاب المرحلة الثانوية بإندونيسيا”. PENA Aceh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2 (2): 59-72. https://ejournal.iai-almuslimaceh.ac.id/index.php/PENA/article/view/70.